每个孩子都有幸福、扩张、多彩的童年。我希望孩子的幸福明天会耗尽力量。这句话是宁宇宜先生的人生格言。

在北京新东方泡沫少年英语工作的4年间，她也用行动和成绩证明了对小学生的关怀和对英语自学的协助。宁宇宜老师拒绝接受专访，拒绝接受挑战，用心为教育奉献给予对于对于对于对于人生需要迎接挑战的信念，宁宇宜从澳洲悉尼大学求学回国后，退出了在公立学校工作的机会，决心回到北京新东方学校。我赞成新东方在课堂上收入幸福的健康体验的教育理念，我的学校也致力于公益事业，想在教育的地方做出贡献。宁宇宜说。

作为新东方教师，宁宇宜主要负责剑桥国际少年英语等课程的管理，学生年龄多集中在6岁到8岁。小学生们刚开始认识英语自学，宁宇宜特别尊重自学方法和习惯的培养，从坐姿开始？从读者的方式到写作姿势，她细心地给孩子指导。她说:兴趣是最差的老师，我的任务是让孩子们感受到英语的魅力，训练他们用英语的想法想问题，而不是机械地灌输中英对照。

多彩的单词教具，生动形象的教育板书，教室生动，冷静，学生们年龄稍小，注意力集中在时间短的问题上，宁宇宜也考虑了解决问题的方法。她的课堂生动有趣，准备课堂时她不会设计丰富多彩的活动，制作冷笑教具。除了教科书的内容外，还分享了英美文化的科学知识。为了进一步培养小学生的讲义，宁宇宜经常面对镜子锻炼表情和肢体动作，加强自己的亲和力。

在她的全心全意的投入下，学生们维持着良好的授课效果，对英语的兴趣也不断加剧。宁宇宜擅长唤起学生自学的积极性，她在课堂上分组学生，通过合作、竞争提高自学提高自学热情的分数制度，让学生们通过自己的希望交换条件的小礼物，建立微信群，及时与家长交流，表扬学生手写希望的奖状……学生们的兴趣和参加度也是她的教育方式宁宇宜课后为学生交换礼物，爱教育，引领健康的谈话和学生的共处，宁宇宜笑着说:我总是不希望这些孩子。他们就像我的家人，特别依赖我。有时候遇到困难，小学生不会脱口而出叫我妈妈。

每次课程结束，他们都吵着说想再去，很暖和。因为学生年纪小，课堂管理有点困难。

宁宇宜不谴责学生，个人冷静讲道理。中秋节入学第一天，她带领学生们共同制定班规，给学生带来集体感，自觉遵守秩序。宁宇宜的教室总是充满欢声笑语，学生们在她的创造下勇敢地说英语，高兴地学习英语，在沉默中收入了很多科学知识。

恋人的孩子，不懂教育，宁宇宜在新东方寻找释放教育梦想的舞台，她以自己的代价护卫学生的英语自学道路，她的冷静、关心、责任感也演绎了北京新东方学校所有老师对学生的专业态度和最诚实的关怀和珍惜，希望未来所有学生都能熟练掌握英语这个语言，打开国际视野，成为全球化的顶尖人才。

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