现在我才发现，网络自学这么有魅力！入学近3个月的新生彭璐，最近深深地对记者说，我每天在网上自学，在云空间完成了预习、作业、考试。山东商业职业技术学院全校800多名教职员工和2万名学生，每人都有世界大学城市账户，建设云空间，建设空间。通过信息化建设和空间教育，教师的教育和学生的自学状况悄悄地发生了变化。目前，全国各地来学校参观实地调查信息化建设的同事不断。

山东省教育厅经过研究要求，在山东商务院正式设立教育信息化创意应用于服务中心，在全省推进。学生课:在山东商务院，学生们取代教师放学，成为学院的风景线。思政课教师王秀霞说，她通过云空间公布了课前预约的预习资料和教育课件，学生们自学吃了大半课。在课堂上，学生们争相上台，她必须提示、拨号、回答疑问。

这里好像成了云教室。在课堂上，学生们经常不积极引进昏厥的老人，大学清洁工不吃剩饭等热门话题。以前教师必须引导学生的思考，但现在他们在思考，以反客为中心。

教师谭雅静对学生的变化感到悲伤。不仅如此，教学方式的转变也给教师带来了新的压力。学生们经常用诚实的眼光来教师是如何教学的。

教师们对教育更加积极，讲义用终身现象成为历史，融合专业、行业，接近时代的教育最不受学生欢迎，拒绝教师与时俱进，实现教育的积极探索者。教师李慧芬说，她的大学生选择就业和创业课，2013年10月举办的全国高中微课教育比赛获得了高职组二等奖。学校教务所积极探索信息化教育，组织网络课程比赛、微课程比赛、50门重点建设空间课程评价和改革试验课程访问等活动，增进教育改革。

学生出题:教师在熄火的机电工程学院教授王建平的空间里，有几篇文章写了54、86、1312等非常简单的公式。这是什么意思？记者以强烈的兴趣展开了理解采访。上学期，王建平在空间中实施了新的游戏问题酷游戏论:对于机械基础课，学生拒绝在他空间的问题游戏论区内出现考试问题，不能剽窃课后研究问题，不能出现与以前其他同学雷同的问题，已经完成了13章的问题任务学期末，王建平从1万多道有效的问题中精选了1000多个问题构成问题库，学生们通过问题库的随机问题完成了期末考试，考试合格率超过了100%。

王建平年近花甲，讲授机械基础和制图等专业课程。他的空间内容扩大，包括教育30多年积累的所有课程资料。

信息透明化，教师会不会失业？王建平回应不用担心。他说:教师要充分发挥的确是熄灭火把，成为学生的引导者。在科学知识的游乐场，教师带领他们去玩耍和冲击，唤起和挖掘他们的潜力。

学院教务所处长吴升刚评价，将竞争和挑战的游戏方式作为教育，改变学生的作用，从自学接受者变成自学施以者和参加者。有了云的空间，我们确实可以云开雾啊据介绍，2012年10月以来，山东商务院相继投入500万元以上改建现有硬件条件，升级网络设备，全校构建无线复盖面积，建设多个高标准的多媒体教室。

学生评价:选择最喜欢的教师，2013年3月，山东商务院网站主页增加了窗户，点击后，是学生最喜欢的教师投票窗口，投票权限只向学生开放。在学校的关怀学生投标兵、学生教育管理10强、课堂教育50强等选票中，学生成为评委。沟通变得方便了，也变得更多了，学生更全面地理解教师，成为正确的评价者。王秀霞说。

她在空间中开设了心灵车站、大千世界、政治大观园等栏目，与学生无限交流，成为学生心中容易接近的霞姐。最后，她和王建平联合被评为第一届学生最喜欢的教师。学校分管教育副院长齐俊忠说:评价权转移到学生手中，有效地推进了教育。

当然，学生的评价也增加了行政管理的扁平化和物流服务的变化。学校各行政部门在世界大学城开设空间，用简单的流程图表现教师和学生最关心的业务，在所有环节获得自助链接。以前有事，去找指导员老师，现在只要在网上注册，就能马上解决问题。

汽车和电子技术学院的大二学生潘新慧感动地说。学校党委书记马广水说，云空间不仅改变了教育生态，还唤起了学校变革的动力，改变了教育生态，学校在信息化的发展下，完成了智能生态校园。

本文来源：开云体育-www.sdshepc.com