广昌职业技术学校大力开展党员代理守护学生家长活动，引起社会各次关注，12月6日省、市十几名主流媒体记者集体访问该校。广昌县是国家级贫困县，也是我省劳务输出大县，外出劳动者占总人口的约三分之一，许多在校守护学生，其中广昌职业技术学校有守护学生115人。

这些守护学生，由于长年缺乏家庭的约束和适当的关怀，性格冷漠、自学迟缓等问题不同。为了尽快帮助这些守护学生解决心理、自学和生活上的不当习惯，摆脱亲情缺陷的痛苦和寂寞的绝望拷问，新的立足生活自信，该校党支部从2007年3月开始实施守护学生工程，积极开展党员代理守护学生家长活动。学校正式成立了守护学生指导小组，制定了党员代理守护学生家长制活动实施方案，制定了守护学生在校教育个人文件，制定了党员们帮助守护学生、党员与守护学生的对话、家访等一系列制度，为守护学生的行动奠定了坚实的基础。

校长兼任党支部书记带班主任到镇守学生家访，广昌职业技术学校重点实施党员代理家长制，24名党员和115名镇守学生以一对五模式成为合作对象，兼任临时父亲和临时母亲。学校制定了保护学生代理家长的工作制度，拒绝党员教师根据三闻、三多、三交流拒绝，每周与保护学生联系交流、指导作业，每月与任课老师、家长、保护学生家长联系，每两个月访问保护学生家，每学期初制定代理家长的工作计划，每学期末制定代理家长的工作总结和教育经验文章。在保护学生的行动中，广昌职业技术学校不仅在创造性的工作方法上下功夫，还在完善长期机制上寻求突破。

一是把保护学生的行动带到学校的日常党建工作中。学校将加强对守护学生的教育和管理作为党建和学校教育管理的最重要组成部分，进入工作目标体系，建立和完善工作视觉体系，定期对班级、部门和教师开展视觉学习，视觉结果作为教师师德和年度评价的重要依据。二是把关怀学生的行动带到学校中心工作。在建设者和自然校园活动中，重点关注保护学生这些弱势群体。

另一方面，学校加强了同居守护学生的管理。在学生强迫的基础上，尽量动员保护学生回到学校住宿，专家决定抓住寄宿生的夜间指导、住宿、饮食等日常工作，保护学生得到适当的教育、管理、照顾和关怀，同时学校认真抓住保护学生的个别教育、家庭访问等工作，同时有关部门集中在学校周边环境的整备上，保护学生接近不良嗜好、不正当场所，教育引导学生人格自尊心，生活中学生三是学校探索建立关怀基金。资金反对是协助贫困镇守学生的必要有效手段之一，学校采取上级补充、学校压迫、党员个人捐赠的方法，筹措5000元镇守学生关怀基金。

目前，这只爱基金正在大大发挥其效应。学校积极开展党员代理守护学生家长活动以来，深受学生和家长欢迎。守护学生说:虽然自己的父母不出身，但代理父母们的关怀和协助，在一定程度上感受到家庭的寒冷和父母的关怀。镇守学生家长对学校积极开展党员代理守护学生家长活动表示衷心的感谢，他们表示把孩子送到广昌职业技术学校学习，不仅技术长度比低收入快，学校在教育孩子学习科学知识的同时，还要学会成为人类，学习这样的职业学校，我们很安心，很失望。

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